Categoria: REFLEXÕES

O que mais me interessa no teatro é o terreno do ritual, o da celebração. A celebração é o lugar do encontro; é onde nos posicionamos em igualdade e em horizontalidade. Na celebração, nos irmanamos e, embora tenhamos muitas vezes a figura do sacerdote ou do prelado ou do mestre a conduzir este ritual, neste […]

Ainda que patente, é importante afirmar que o performativo não se limita às artes. Está em diversas áreas como medicina, engenharia, arquitetura e tem a ver com o ato de fazer, de atuar. Também não se restringe aos aspectos sensíveis e pode agir tanto nas camadas sociais como nas físicas. O performativo não está ligado […]

As Origens da Escola Livre no Sistema Educaconal No início do século 20, o nome de Escola Livre teve destaque por Rudolf Steiner (1861-1925), que criou um sistema de pedagogia no qual a educação deveria ser integral, contribuindo para que um indivíduo se desenvolvesse de forma harmônica, por meio da intuição, da imaginação e do […]

Em Busca de uma Pedagogia para a Emancipação Ninguém liberta ninguém, ninguém se liberta sozinho: os homens se libertam em comunhão. Paulo Freire A SP Escola de Teatro – Centro de Formação das Artes do Palco é uma instituição cujo projeto educacional e artístico tem seus fundamentos vinculados à concepção de Escola Livre. Essa concepção […]

1 – Forma e conteúdo Soluções prontas, formas estéticas prontas não devem existir para o teatro. Não podemos fabricar espetáculos em fôrmas pré-montadas. Devemos viver cada processo e, enquanto ele dura, desabrir nossas defesas e nos entregar a novas viagens estéticas, que desvendem recantos escondidos da nossa consciência e do nosso ser. Arriscar em formas […]

A discussão é fundamental em um momento em que a estética já não determina mais a função da arte. A função do novo na arte se deteriorou. O novo já não existe mais, os modernos o esgotaram enquanto referencial estético. A estética pode ser embalada e revendida. Picassos e Van Goghs estão hoje espalhados por […]

1 – Arte primitiva Arte primitiva, que depende de corpos e respirações, suores e cheiros humanos e exalações, o teatro tem que encontrar seu lugar na sociedade pós-industrial, não através do mimetismo (teatro como cópia do social), mas justamente através da sua não-presença (aquilo que foi negado ao homem da sociedade contemporânea, mas vive dentro […]

O Teatro Veloz é o método de preparação de atores desenvolvido pelos Satyros. Ele só pode ser compreendido se contextualizado dentro do movimento de teatro de grupo brasileiro, surgido a partir dos anos 1990. O Teatro Veloz busca a desalienação do ator, o ator como fundador de sua própria existência, e, portanto, de sua própria […]

Hoje, os imensos avanços da ciência, em campos como a física, a genética e a química, vêm despertando questionamentos fundamentais nas áreas da filosofia, da ética, do direito e das ciências sociais. No entanto, observa-se uma indiferença inexplicável dos artistas das áreas cênicas em relação a eles. Como esses avanços podem contribuir para o aprimoramento […]

A memória trabalha com a ilusão da realidade e, embora não seja realidade, conecta-se sempre com o presente, nunca com o passado. Assim, a memória está no plano do possível, que é o trânsito do teatro. A concentração leva o ator ao seu objeto mais precioso, a emoção, que é desencadeada pela memória. Um jogo […]