Durante praticamente três décadas o Prêmio Shell de Teatro foi focado na produção teatral de uma elite branca teatral nacional, salvo raríssimas exceções, como quando premiou em 2017 pela primeira vez uma atriz negra, Vilma Melo, ou em 2011, quando o iluminador trans Léo Moreira Sá venceu como melhor iluminador ao lado de Rodolfo García […]
SP Escola de Teatro representa Brasil na Quadrienal de Praga, maior evento cenográfico do mundo, e abre mostra de estudantes
Estudantes de cenografia brasileiros da SP Escola de Teatro são destaque no maior evento do gênero no mundo. Representando o Brasil na Mostra de Estudantes da Quadrienal de Praga, mais importante encontro da cenografia mundial, realizado na República Tcheca, a SP Escola de Teatro – instituição da Secretaria de Cultura e Economia Criativa do Estado […]
𝗟𝗶𝘃𝗿𝗼 𝗱𝗮 𝗥𝗼𝘂𝘁𝗹𝗲𝗱𝗴𝗲, 𝗹𝗮𝗻ç𝗮𝗱𝗼 𝗻𝗼 𝗥𝗲𝗶𝗻𝗼 𝗨𝗻𝗶𝗱𝗼, 𝗮𝗻𝗮𝗹𝗶𝘀𝗮 𝘁𝗿𝗮𝗯𝗮𝗹𝗵𝗼 𝗱𝗼𝘀 𝗦𝗮𝘁𝘆𝗿𝗼𝘀 𝗻𝗮 𝗽𝗮𝗻𝗱𝗲𝗺𝗶𝗮
O diretor e pesquisador sérvio Aleksandar Sasha Dunđerović, do Centre for Interdisciplinary Arts, do Royal Birmingham Conservatoire, do Reino Unido, está lançando um livro em que um dos eixos é uma análise do trabalho dos Satyros na pandemia. “Live Digital Theatre: Interdisciplinary Performative Pedagogies” – em português, “Teatro digital ao vivo: pedagogias performativas interdisciplinares”, em […]
CINE RESISTÊNCIA | O movimento de retomada dos cinemas de rua
Anos depois de trabalhar na televisão, Carlos Donaldo Costa decidiu abrir uma produtora de vídeos. Com três estúdios para gravação e testes de comerciais, o local recebia, desde 2012, até 300 pessoas diariamente. Mas então veio a pandemia, em março de 2020. “Tudo se tornou online e mudou de repente. Fiquei um ano e meio […]
ADAAP vence prêmio nos EUA
A Associação dos Artistas Amigos da Praça, a Adaap, responsável pela gestão da SP Escola de Teatro, acaba de receber mais um reconhecimento internacional. Desta vez, a condecoração vem dos Estados Unidos. O The Bizz Hybrid Awards, da Confederação Mundial de Negócios “WorldCob”, é um dos prêmios de negócios mais importantes do mundo, que reúne […]
Bloco da Mamma arrasta foliões pela Rua Augusta na despedida do Carnaval
O Bloco da Mamma desfilou neste sábado de pós-Carnaval pela Rua Augusta, na região central de São Paulo, homenageando a artista trans Eloína dos Leopardos, que foi a primeira Rainha de Bateria do Carnaval no Brasil na Beija-Flor de Nilópolis. A festa foi comandada pela banda Bolero Freak e DJ Tico Malagueta, com participações especiais […]
Em parceria com o SP Transvisão, Bloco da Mamma desfila neste sábado (25) pela Rua Augusta
No próximo dia 25 de fevereiro, sábado de pós-carnaval, o Bloco da Mamma desfila pela Rua Augusta, um dos endereços mais famosos da cidade de São Paulo, a partir das 13h. Em parceria com o SP Transvisão, organizado pela Adaap (Associação dos Artistas Amigos da Praça), instituição que gere a SP Escola de Teatro e […]
Ivam Cabral, Rodolfo García Vázquez e Marcio Aquiles publicam artigos em inglês sobre a SP Escola de Teatro no prestigiado The Theatre Times
Dois artigos científicos escritos por colaboradores da SP Escola de Teatro foram publicados no prestigiado portal The Theatre Times. Um deles é de autoria do diretor executivo da instituição, Ivam Cabral, e do coordenador dos projetos internacionais, Marcio Aquiles. O segundo é do coordenador do curso de Direção, Rodolfo García Vázquez. O artigo escrito por […]
Para celebrar seus 12 anos, Cia Dança sem Fronteiras lança o livro Frestas Poéticas
Idealizada pela bailarina e coreógrafa Fernanda Amaral – que atua há 35 anos com a diversidade na dança -,a publicação será lançada no dia 23 de fevereiro na sede da SP Escola de Teatro O trabalho da Cia Dança sem Fronteiras, criada em 2010, tem uma premissa essencial: a acessibilidade. Fazem parte do grupo mulheres, […]
Theatre and social justice in Brazil: The successful case of the São Paulo Theatre School
Written by Ivam Cabral and Marcio Aquiles | 9th Feb 2023 | Brazil, Education, Essay, Poland, Theatre and Politics, Transcultural Collaborations INTRODUCTION São Paulo Theatre School was founded in 2009 with the aim to establish a democratic space and implement an innovative pedagogical system in agreement with the specific nature of the 21st century. In […]